阳娟，广州市第一一三中学教师，中国民主同盟盟员。2021年，阳娟来到贵州省毕节市大方县大方天河实验学校参加帮扶工作，并挂职副校长。同时，挂职大方县教科所副所长，对接协调东西部教育协作相关工作。

    全家共同“逆行”，用行动展现教育帮扶情怀

    2019年底，阳娟的丈夫已前往大方县参与东西部协作工作。受丈夫的影响，2021年，阳娟也选择来到大方县参与东西部协作工作。两年来，她带领一批批大方山区孩子出山入海、开阔视野。与此同时，因长期在大方参与对口帮扶，夫妻二人毅然决定让女儿暂别广州重点中学，跟随自己来到大方选择借读。“女儿在广州无人照顾，只能把她带过来，但是女儿很懂事，很理解父母的工作，我们感到很欣慰。”阳娟说，受她与丈夫的言传身教，女儿也会做一些力所能及的事情参与帮扶工作，例如，利用假期为去广州游学的大方学生们担任小导游。大方学生的成长，女儿的成长，让阳娟甚感欣慰。

    到大方天河实验学校担任英语教师后，阳娟就快速投入到工作中。“学校的学生大多属于易地搬迁安置点的孩子，老师需要用更多精力去激发学生学习的内生动力，让他们早日能用英语讲好中国故事。”阳娟在充分激发学生学习英语兴趣的同时，还利用PBL等教学方法和科学分组，有效提升学生的合作意识和学习能力，也让枯燥的英语写作课生动起来。

阳娟正在上课（欧阳兴灵 摄）

    午餐期间，总会有很多学生围着阳娟一起吃饭聊天，分享自己最近的学习生活和对未来的期待，邀请她去自己的班级上英语课，听她讲有趣的故事。阳娟说，“看到学生们渴求知识的眼睛，听到学生们说喜欢我的英语课，喜欢广州来的老师们，希望我们不要走等质朴的话语时，内心非常感动。能为学生、为学校做一点实事，是一种荣幸。”

    投入优质资源，助推当地教师加快成长

    两年的帮扶工作中，阳娟与帮扶团队成员充分运用自己的专业优势，为当地留下一批“带不走”的优质教师。在师资建设、中考备考、教科研、特色校、养成教育、素质教育等方面展开重点帮扶。通过多措并举推进教研同步、资源共享、合作共赢，聚集打造“三合一”教研模式，结合学校“青蓝结对”工程，手把手培养多位年轻教师参加市县级优质课比赛并获一等奖，指导青年教师申报市级课题并获立项。将天河教科研成果辐射到大方县，助推教育均衡发展进程。

阳娟为大方老师做讲座 （欧阳兴灵 摄）

    2021年9月，阳娟还引进天河区教师发展中心建设管理模式，积极参与促成大方县教师发展中心的建成，为全县教师专业发展建立“加油站”。发展中心通过精准分析教师发展需求，开设校长、中层干部、教师分层培训课程体系，分片区集中举办教研培训、组织教师教学竞赛、开展名师工作室活动等，带动大方县教育水平不断提升。

    挂职期间，阳娟在大方天河实验学校工作之余，深入一线与乡镇教管中心主任和学校领导、教师、学生进行交流，调研学校发展方向、教育教学现状、所遇困难和山区孩子家庭及学习情况等。同时结合自己的专长，为大方县全体教师做粤黔协作网络专题讲座《基于核心素养开展深度教学》，在毕节同心农工职业学校以及连线大方县多所学校和七星关民族中学、纳雍六中等学校分别作《用英语讲好中国故事》《发现教师职业的幸福感》《英语写作教学策略与实践》等讲座，并多次组织帮扶教师到元宝小学等学校开展“诊断课堂”行动。

    2021年以来，阳娟先后获得“感动天河最美教师”、广州市“乡村振兴最美家庭”、“穗毕教育协作先进个人”、贵州省“最美劳动者”、“毕节市五一劳动奖章”等荣誉称号。